“我們十幾名同學(xué)已經(jīng)收到了校企合作企業(yè)的就業(yè)邀請，多謝學(xué)校的培養(yǎng)?！苯?，青銅峽市職教中心2022屆學(xué)生羅亮說，等他們畢業(yè)后直接就能走上工作崗位。這是該校積極推進校企合作、訂單式培養(yǎng)，助力學(xué)生成長成才的一個縮影。

　　近年來，青銅峽市職教中心大力探索人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)發(fā)展新路徑，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接、教學(xué)內(nèi)容與崗位標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，加速校企產(chǎn)學(xué)研深度融合，為學(xué)生量身打造“就業(yè)直通車”。

　　該校積極與寧夏北立方教育咨詢有限公司、寧夏新大眾機械有限公司、寧夏威格瑞斯電力有限公司等區(qū)內(nèi)外幾十家大中型企業(yè)合作辦學(xué)，實施了訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)、共建實訓(xùn)基地、共享實訓(xùn)資源等措施。建立了電子電工、光伏技術(shù)、汽車維修、幼兒保育、食品生物等8個校內(nèi)實訓(xùn)基地和一個校外實訓(xùn)基地，基本實現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、訓(xùn)、賽、考”的實訓(xùn)功能。

　　目前，該校已具備維修電工、焊工、電子設(shè)備裝接工、硅太陽電池制造工等20個工種鑒定資質(zhì)，擁有教育部1+X職業(yè)技能等級證書試點考核點6個，可對汽車運用與維修、工業(yè)機器人操作與運維、無人機駕駛等專業(yè)學(xué)生進行初級的考核發(fā)證，已開展各類社會培訓(xùn)與技能鑒定1萬余人次。“只有具備承擔(dān)技能大賽和部分職業(yè)工種的職業(yè)技能鑒定任務(wù)的能力，才能為學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)實現(xiàn)無縫銜接提供保障?！鼻嚆~峽職教中心主任雷振清說。

　　“感謝學(xué)校為我們教師創(chuàng)造這么多成長的機會。”在去年全區(qū)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中獲得一等獎教師喬夢嬌說。該校先后組織專業(yè)教師450余人次到四川、福建、上海等地企業(yè)去實踐，學(xué)習(xí)先進職業(yè)教育理念和技術(shù)，不斷充實雙師型教師隊伍。

　　“同學(xué)們，要嚴格按照操作規(guī)范進行操作，各個生產(chǎn)操作基本和進入企業(yè)是一樣的。”走進青銅峽市職教中心機電技術(shù)智能制造實訓(xùn)車間，學(xué)生正在教師的指導(dǎo)下進行規(guī)范操作，到實訓(xùn)室進行全方位的實訓(xùn)是該校培養(yǎng)學(xué)生必不可少的環(huán)節(jié)。目前校企共建9門主干專業(yè)課程的課程標準和實訓(xùn)標準，研發(fā)4本校本教材，配套開發(fā)了數(shù)字化教學(xué)資源庫，無縫對接企業(yè)生產(chǎn)需求。

　　將合作企業(yè)項目、生產(chǎn)加工等過程，引入實際教學(xué)過程，有效實現(xiàn)了專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位需求的無縫對接。曾就讀該校的學(xué)生萬海平一畢業(yè)就被寧夏共享裝備有限公司相中，目前已經(jīng)成長為技術(shù)骨干。“我在專業(yè)上的成長離不開學(xué)校內(nèi)容豐富的專業(yè)課程?！彼f。

　　進入青銅峽職教中心就讀不同專業(yè)的學(xué)生，既能按照正常課程學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，同時還能參加高職分類考試，升入理想的本?？拼髮W(xué)繼續(xù)深造。近兩年該校高職分類報考1504人，錄取1473人，錄取率最高達到98%，就業(yè)率達到96.4%。

　　“隨著職業(yè)教育法的首次修改，國家將更加重視職業(yè)教育，我們搶抓機遇，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育，讓每個職教中心的孩子都有出彩的機會?！鼻嚆~峽市教育局局長陳英君說。